La dimension internationale de l'ingénieur IFMA par la voie de l'apprentissage
04/05/09
Au cours du premier semestre de la troisième année de formation, un stage en entreprise dans un pays anglophone de 8 semaines est obligatoire.
Ce stage donne aux apprentis-ingénieurs de l’Institut une ouverture d’esprit, une connaissance culturelle d’autres pratiques de management et d’organisation du travail et une adaptabilité qui facilite beaucoup leur entrée dans la vie professionnelle. La maîtrise de la langue anglaise se trouve confortée par l’intégration au sein des équipes dans les entreprises. A leur retour, les apprentis-ingénieurs passent le TOEIC pour évaluer leur niveau d’anglais, un score de 750 points conditionnant l’obtention de leur diplôme.
Durant cette période en entreprise, les apprentis-ingénieurs occupent des fonctions techniques (procédés, bureau d’études, ingénierie) ou des fonctions de production (fabrication, méthodes, maintenance).
Jérôme Cathala, élève ingénieur diplômé par la voie de l'apprentissage nous parle de son stage à l'étranger :
"J'ai eu l'opportunité de réaliser mon stage à l'étranger en Chine, à Shangaï, où un nouveau site de production de mon entreprise d'accueil a été ouvert. Participer à la mise en place du système qualité au sein d'une équipe chinoise, comprendre et s'adapter à leurs méthodes de travail m'a permit de prendre conscience de l'importance de l'ouverture à l'internationale.
Ce stage aura été également une expérience personnelle et sociale unique. Un mois de découverte, d'échange et d'ouverture sur un monde accueillant. Une expérience positive à recommander".
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